Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
RUBEN ANGUIANO
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Objetivo: Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática: Los alumnos de la comunidad escolar desconocen la composición del sistema solar, así como las interrelaciones de los cuerpos celestes.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentación de imágenes y videos del espacio exterior para despertar la curiosidad de los alumnos.
- Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué es el sistema solar? ¿Cuáles son sus componentes? ¿Qué es la Vía Láctea?
- Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y buscarán información sobre el sistema solar y la Vía Láctea en libros y recursos en línea.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de la información recolectada por los alumnos.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre el sistema solar y la Vía Láctea, destacando las características principales de cada uno.
- Discusión en plenaria sobre las interrelaciones entre los cuerpos celestes.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad práctica: Simulación del sistema solar utilizando diferentes materiales (cartón, pinturas, alambre, etc.).
- Los alumnos deberán representar los planetas y el sol en relación a sus tamaños y distancias.
- Exposición y explicación de las maquetas realizadas por los alumnos.
Sesión 4 (45 minutos):
- Actividad interdisciplinar: Los alumnos realizarán una investigación sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas