Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema a los alumnos: "Los alumnos no saben mucho sobre normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y aplicar los derechos humanos".


• Planteamiento del reto: "¿Cómo podemos aprender y dar a conocer las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y aplicar los derechos humanos a nuestros compañeros y comunidad?".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué conocen los alumnos acerca de las normas, leyes, instituciones y organizaciones relacionadas con los derechos humanos.

Desarrollo:

• Investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y aplicar los derechos humanos en la comunidad y el país.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información relevante y fuentes confiables sobre el tema asignado.


• Análisis: Los grupos analizarán la información recolectada y seleccionarán los aspectos más importantes para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Exposición de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones an