Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a tratar: Problemas de bullying, drogas y uso excesivo del celular.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema del proyecto: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema "cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo".


• Introducir el problema interdisciplinario: Problemas de bullying, drogas y uso excesivo del celular.

Desarrollo (30 minutos):

• Repartir a los alumnos diferentes textos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas.


• Pedir a los alumnos que lean los textos y subrayen las ideas principales.


• Formar grupos de debate y asignar a cada grupo un aspecto del tema para que discutan sobre ello.


• Facilitar el debate en inglés, promoviendo la participación de todos los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta un resumen de su debate con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre el impacto de los cambios lingüísticos y culturales en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos principales discutidos en la sesión anterior.


• Presentar una situación hipotética rel