Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Wendy Montiel
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios. Explicación de la importancia de la escritura y la lectura en la comunicación.
- Diálogo y reflexión sobre la importancia de la expresión escrita y la comprensión lectora en la sociedad.
- Actividades de lectura en grupo de cuentos cortos orientados a diferentes destinatarios.
- Actividad práctica: Los alumnos tendrán que dibujar o escribir un mensaje para alguien de su familia.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de diferentes tipos de textos y mensajes: cartas, tarjetas, notas, etc.
- Actividad en grupos: Los alumnos tendrán que hacer tarjetas de agradecimiento o felicitación para alguien de su comunidad.
- Exposición de los trabajos realizados y reflexión sobre la importancia de enviar mensajes de agradecimiento o felicitación.
Sesión 3:
- Repaso de las sesiones anteriores.
- Presentación de diferentes formas de comunicación escrita: dibujos, símbolos, letras, palabras.
- Actividad práctica: Los alumnos tendrán que crear un mensaje utilizando diferentes formas de comunicación escrita.
- Exposición de los trabajos realizados y reflexión sobre las diferentes formas de comunicación escr