Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Wendy Montiel
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios. Explicación de la importancia de la escritura y la lectura en la comunicación.

  • Diálogo y reflexión sobre la importancia de la expresión escrita y la comprensión lectora en la sociedad.

  • Actividades de lectura en grupo de cuentos cortos orientados a diferentes destinatarios.

  • Actividad práctica: Los alumnos tendrán que dibujar o escribir un mensaje para alguien de su familia.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes tipos de textos y mensajes: cartas, tarjetas, notas, etc.

  • Actividad en grupos: Los alumnos tendrán que hacer tarjetas de agradecimiento o felicitación para alguien de su comunidad.

  • Exposición de los trabajos realizados y reflexión sobre la importancia de enviar mensajes de agradecimiento o felicitación.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Presentación de diferentes formas de comunicación escrita: dibujos, símbolos, letras, palabras.

  • Actividad práctica: Los alumnos tendrán que crear un mensaje utilizando diferentes formas de comunicación escrita.

  • Exposición de los trabajos realizados y reflexión sobre las diferentes formas de comunicación escr