Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Grado: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conozcan los alumnos.


• Compartir las respuestas y destacar la importancia de la lectura y clasificación de estas creaciones.


• Introducir el problema de las TIC´s y su influencia en la lectura y escritura de creaciones literarias.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria tradicional o contemporánea para investigar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre la creación asignada, su origen, características y ejemplos.


• Los grupos deberán elaborar una presentación multimedia utilizando las TIC´s para compartir su investigación con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Realizar una exposición de las presentaciones realizadas por los grupos.


• Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y comentarios sobre las creaciones literarias presentadas.


• Promover la reflexión sobre la importancia de preservar y valorar estas creaciones.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica de escritura creati