Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción y envío de cartas personales

Objetivo: Discute sobre las similitudes y diferencias, así como sobre las ventajas y desventajas del correo postal y el electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos deben comprender el funcionamiento del correo postal y la permanencia del envío de cartas personales.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducción a la importancia del correo postal y el envío de cartas personales.


• Lectura de cartas personales: se les proporcionarán a los alumnos algunas cartas personales para que las lean y analicen.


• Discusión en grupos: los alumnos deberán discutir en grupos sobre las similitudes y diferencias entre el correo postal y el electrónico.

Sesión 2:

• Investigación sobre el funcionamiento del correo postal: en grupos, los alumnos deberán realizar una investigación sobre cómo funciona el correo postal, los diferentes servicios que ofrece y sus ventajas y desventajas.


• Presentación de los resultados: cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Reflexión: los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de preservar el correo postal y el envío de cartas personales en la era digital.

Sesión 3:

• Investigación sobre el funcionamiento del correo electrónico: en grupos, los alumnos deberán realizar una investigación sobre cómo funciona el correo electrónico, las ventajas y desventajas que ofrece.


• Presentación de los resultados: cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.


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