Conociendo nuestras letras
ANGELICA MARQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Nombre del proyecto: "Nuestras palabras, nuestros mensajes"
Objetivo:
- Usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad:
- Lenguaje y comunicación oral y escrita
- Expresión artística y cultural
- Desarrollo personal y social
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras letras
- Actividad de inicio: Presentación del proyecto a través de una breve charla grupal sobre la importancia de la escritura y las diferentes maneras en que se utiliza en nuestra comunidad.
- Actividad principal: Realización de un mural colectivo con letras y palabras conocidas por los niños, utilizando diferentes materiales y técnicas (recortes, estampado, pintura, etc.).
- Actividad de cierre: Conversación grupal sobre las diferentes formas en que se pueden utilizar las letras y palabras en nuestro día a día.
Sesión 2:
Tema: Escribiendo nuestro nombre
- Actividad de inicio: Juego de reconocimiento de nombres propios a través de tarjetas con los nombres de los niños.
- Actividad principal: En grupos pequeños, los niños escribirán sus nombres en diferentes superficies utilizando diversos materiales (tiza, crayolas, plastilina, etc.).
- Actividad de cierre: Exposición de los nombres escritos en diferentes superficies y conversación grupal sobre la importancia de reconocer y escribir nuestro nombre.
Sesión 3:
Tema: Palabras que nos rodean
- Actividad de inicio: Salida a un lugar cercano (parque, tienda, plaza, etc.) para observar y recolectar palabras escritas en letreros, señales y carteles.
- Actividad principal: En el aula, los niños crearán sus propios letreros y carteles utiliza