Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad: Introducción al tema

• Inicio de la sesión con una pregunta generadora: ¿Qué entendemos por figuras geométricas?


• Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentar el concepto de figuras geométricas y sus características principales.


• Mostrar ejemplos de diferentes figuras geométricas y sus nombres.


• Proporcionar a los alumnos materiales como regla, compás y transportador para explorar las características de las figuras geométricas.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad: Construcción de cuadriláteros

• Recordar las características de los cuadriláteros.


• Explicar a los alumnos cómo construir cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos.


• Proporcionar a los alumnos una hoja con diferentes cuadriláteros incompletos y pedirles que los completen utilizando los instrumentos geométricos.


• Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus construcciones y explicaciones.

Sesión 3:

Duración: 45 minutos

Actividad: Análisis de cuadriláteros

• Presentar a los alumnos una serie de cuadriláteros y pedirles que los analicen en cuanto a sus lados, ángulos y diagonales.


• Indicar que realicen una clasificación de los cuadriláteros en base a las características analizadas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos.


• Realizar una puesta en comú