Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Explicación del objetivo de la clase: Promover acciones para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Realización de una dinámica de reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y el respeto en las relaciones interpersonales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes casos de situaciones de violencia en las familias y la escuela.


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo discutirá y analizará uno de los casos de violencia presentados.


• Los grupos identificarán las causas y consecuencias de la violencia en el caso asignado.


• Los grupos propondrán soluciones y acciones para erradicar la violencia en el caso asignado.


• Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión colectiva sobre las propuestas presentadas por los diferentes grupos.


• Discusión sobre la importancia de la comunicación asertiva y el respeto en la prevención de la violencia.


• Conclusión de la clase y cierre.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación grupal: Evaluará la participación activa y respetuosa de los alumnos durante la discusión y presentación de propuestas.


2. List