Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Jocelyn Gurgua
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar de su salud personal y colectiva.

  • Presentación del problema: Los alumnos necesitan reforzar hábitos de higiene personal.

  • Actividad: Realizar una lista con los alumnos sobre los hábitos de higiene personal que conocen y practican en su vida diaria.

  • Aprendizaje servicio: Pedir a los alumnos que elaboren carteles informativos sobre la importancia de algunos hábitos de higiene personal para colgar en el aula o en los baños de la escuela.


Sesión 2:



  • Revisión de los carteles elaborados por los alumnos.

  • Actividad: Mostrar imágenes de diferentes situaciones de higiene personal y preguntar a los alumnos qué harían en cada caso.

  • Aprendizaje servicio: Organizar una visita a un centro de salud de la comunidad para que los alumnos puedan entrevistar a los profesionales sanitarios y aprender más sobre la importancia de la higiene personal.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la visita al centro de salud y conversación sobre las aportaciones científicas recibidas.

  • Actividad: Realizar una activid