Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Problema a atender: Los alumnos y alumnas no reconocen adecuadamente las creaciones literarias con base en sus costumbres y tradiciones.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicar la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias propias de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las creaciones literarias que conocen y su importancia.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una creación literaria tradicional o contemporánea.


• Investigar y recopilar información sobre la creación literaria asignada. Incluir su origen, características y su relación con las costumbres y tradiciones de la comunidad.


• Preparar una presentación creativa para compartir la información recopilada con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su creación literaria utilizando recursos visuales, como imágenes o videos.


• Fomentar la participación de los alumnos para que hagan preguntas y comentarios sobre las presentaciones de los demás grupos.