Conociendo el Sistema Solar

FLORES ALANIS EVELYN XIMENA UPD
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

SESIÓN 1:
Título: Conociendo el Sistema Solar
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Planteamiento del problema del calentamiento global y su relación con el conocimiento del Universo.



  2. Actividad inicial (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del Sistema Solar.

    • Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.



  3. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación audiovisual sobre el Sistema Solar, haciendo énfasis en los componentes más relevantes (planetas, estrellas, asteroides, etc.).

    • Promover la participación activa de los alumnos haciendo preguntas y generando discusión sobre lo que están viendo.

    • Mostrar imágenes de diferentes galaxias y estrellas, resaltando sus características.

    • Explicar las nociones básicas de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo.

    • Invitar a los alumnos a tomar notas y hacer preguntas durante la presentación.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una ronda de preguntas para comprobar el nivel de comprensión de los alumnos.

    • Establecer una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer información adicional sobre la relación entre el calentamiento global y el conocimiento del universo.




SESIÓN 2:
Título: El Universo y el calentamiento global
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir características de forma, ubicación, tamaño, d