Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:
Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué se entiende por elementos y recursos estéticos en el inglés.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para la comprensión y apreciación de la literatura en inglés.


• Relación del tema con el problema de adicción al celular y ciberbullying en la comunidad escolar, destacando la importancia de la lectura y escritura como formas de expresión positivas y constructivas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés a través de ejemplos de textos literarios (poemas, cuentos cortos, extractos de novelas, etc.).


• Identificación de elementos como la rima, la aliteración, la metáfora, la personificación, entre otros.


• Ejercicios prácticos de identificación y análisis de los elementos encontrados en los textos.

Sesión 2:

• Continuación del análisis de elementos y recursos estéticos del inglés.


• En grupos, los alumnos seleccionarán un texto literario en inglés (puede ser un poema, cuento o extracto de una novela) y deberán identificar y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Presentación de los resultados por parte de los grupos y discusión en clase.

Sesión 3:

• Elaboración de un glosario de expresiones, elementos y recursos estéticos en inglés.


• Los alumnos deberán buscar ejemplos de cada elemen