El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 2º de secundaria
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Cómo enseñar a los alumnos a autorregular sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por salud y cómo esta se relaciona con el consumo de drogas.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos enseñar a los alumnos a autorregular sus emociones para prevenir el consumo de drogas?

Fase de desarrollo:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre los efectos del consumo de drogas en la salud y cómo afecta a nivel emocional.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos para analizar los resultados de la investigación y reflexionar sobre la importancia de la autorregulación de las emociones en la prevención del consumo de drogas.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará sus conclusiones y reflexiones sobre la importancia de la autorregulación emocional en la prevención del consumo de drogas.


• Síntesis: El docente hará una síntesis de lo trabajado e