Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Problemática interdisciplinar: Falta de sensibilidad y empatía con padres.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos que representen diferentes culturas antiguas y su legado.


• Generación de preguntas: ¿Qué sabemos sobre los pueblos antiguos? ¿Cómo crees que influyeron en la forma en que vivimos hoy en día?

Fase de desarrollo:

• Lectura y análisis de mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y otras partes del mundo.


• Trabajo en grupos: Cada grupo seleccionará un mito fundacional y lo comparará con otro grupo que haya elegido uno de un pueblo diferente. Deben identificar similitudes y diferencias.


• Debate en plenaria: Los grupos compartirán sus conclusiones y se abrirá un espacio de discusión sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Fase de cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas antiguas.


• Tarea: Investigar sobre un pueblo antiguo de su elección y elaborar un collage que represente su mito fundacional.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las similitudes y diferencias encon