Narración de historias mediante diversos lenguajes para alumnos de Preescolar 1º
Daniela Farrera
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes para alumnos de Preescolar 1º
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.
Objetivo (PDA): Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de contar historias y cómo estas nos enseñan sobre diferentes lugares y personajes.
- Presentación de una historia: Leer en voz alta un cuento que tenga como temática una comunidad cercana. Invitar a los alumnos a prestar atención a los detalles de la historia.
- Actividad de reflexión: Realizar una plática grupal sobre los personajes y lugares que aparecen en la historia. Preguntar a los alumnos si conocen personas o lugares similares en su comunidad.
Sesión 2:
- Visita a la biblioteca: Llevar a los alumnos a la biblioteca de la escuela o de la comunidad. Explicarles la importancia de este lugar y cómo pueden encontrar historias interesantes para leer.
- Selección de libros: Permitir a los alumnos elegir libros que les llamen la atención y que estén relacionados con el tema de la comunidad.
- Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento seleccionado por los alumnos. Invitar a los niños a identificar y describir los lugares y personajes de la historia.
Sesión 3:
- Creación de personajes y lugares: Proporcionar a los alumnos papel, crayones y otros materiales de arte. Pedirles que dibujen personajes y lugares de alguna historia que les guste.
- Exposición de los dibujo