Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos en la diversidad de lenguajes artísticos.


• Planteamiento del problema interdisciplinario a abordar: comprensión de textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas culturas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre los lenguajes artísticos presentes en México y en el mundo.


• Presentación de ejemplos de diferentes estilos de lenguajes artísticos, como música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.


• División de los alumnos en grupos para que elijan un estilo de lenguaje artístico para trabajar.


• Investigación en línea sobre el estilo seleccionado, enfocándose en su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Creación de una propuesta artística basada en el estilo seleccionado, considerando los aspectos de diversidad cultural.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de las propuestas artísticas por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre cómo cada propuesta representa la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Cierre de la clase reforzando el objetivo y planteando la importancia de valorar la diversidad de len