Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Nivel: Primaria 5º

Objetivos de aprendizaje:

• Leer textos sobre temas polémicos


• Distinguir las opiniones de los datos y hechos concretos

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Daños a la salud por mala alimentación" y su importancia para la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los efectos negativos de la mala alimentación en la salud.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un aspecto específico relacionado con la mala alimentación (ejemplo: consumo excesivo de alimentos procesados, falta de consumo de frutas y verduras, etc.).


• Cada grupo debe investigar sobre su aspecto asignado y recopilar datos y hechos concretos para sustentar su posición.

Sesión 2:

• Revisión de los datos y hechos recopilados por cada grupo.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión de textos argumentativos relacionados con la mala alimentación.


• Analizar en conjunto las opiniones y los datos presentados en los textos para distinguir entre ellos.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de producción de textos argumentativos.


• Cada grupo deberá redactar un texto argumentativo sobre el aspecto de la mala alimentación que les fue asignado.


• En el texto, los alumnos deberán incluir tanto opiniones como datos y hechos concretos para respaldar su posición.

Sesión 4:

• Intercambio de textos entre los grupos.


• Cada grupo deberá leer y analizar el texto argumentativo de otro grupo.


• Realizar una puesta en común en la que se discutan las opiniones y los datos presentados en cada texto.

Sesión 5: