Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Salvador Ramírez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Reconocer distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de que en el entorno local y familiar se realizan procesos que implican reacciones químicas.
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase: Las reacciones químicas y su importancia en nuestro entorno.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que puedan identificar reacciones químicas en su vida diaria.
- Formular una pregunta orientadora: ¿Cómo podemos identificar una reacción química?
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar los conceptos básicos de las reacciones químicas, como reactivos, productos, ecuaciones químicas y la Ley de conservación de la materia.
- Mostrar ejemplos de reacciones químicas y hacer una demostración práctica de una reacción química sencilla.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad experimental para identificar una reacción química en su entorno local o familiar.
- Proporcionarles los materiales necesarios para realizar la actividad.
Cierre (10 minutos):
- Pedir