Utilizando el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
ABEL CONTRERAS
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título: Utilizando el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Grado: 2º de Primaria
Tiempo de duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo general:
- Los alumnos registrarán por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos y asentar normas.
Objetivo específico:
- Los alumnos aprenderán a utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
- Los alumnos adquirirán técnicas para elaborar un buen trabajo estético.
Metodología:
Proyecto comunitario, con enfoque interdisciplinar en artes y experiencias estéticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
- Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de registrar por escrito instrucciones y acuerdos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se requiere recordar instrucciones o acuerdos.
- Presentar ejemplos de dibujos y escritos que pueden servir para recordar actividades y acuerdos.
- Invitar a los alumnos a realizar su propio dibujo o escritura para recordar una actividad o acuerdo escolar.
Sesión 2:
Tema: Técnicas para elaborar un buen trabajo estético.
- Presentar a los alumnos el problema de desconocimiento de técnicas para elaborar un buen trabajo estético.
- Mostrar ejemplos de trabajos estéticamente atractivos y discutir qué elementos los hacen destacar.
- Enseñar técnicas sencillas de dibujo y escritura, como sombreado, líneas de contorno, uso de colores, caligrafía clara, entre otros.
- Proporcionar materiales y tiempo para que los alumnos practiquen estas t