Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Saludo y presentación de la temática del día: "Las emociones en nuestras relaciones con los demás".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo nos sentimos cuando interactuamos con diferentes personas y situaciones?".


• Motivación: contar una historia corta sobre un niño/a que enfrenta diferentes emociones en su día a día y cómo eso afecta sus relaciones con los demás.

Desarrollo:

1. Exploración de las emociones:

• Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa, etc.).


• Pedir a los alumnos/as que compartan ejemplos de situaciones en las que han experimentado esas emociones.


• Fomentar la participación y escuchar activamente las experiencias de los alumnos/as.

2. Reflexión sobre la empatía:

• Explicar qué es la empatía y por qué es importante para establecer vínculos afectivos con los demás.


• Realizar una dinámica de juego de roles, donde los alumnos/as representen diferentes situaciones en las que se requiere empatía (por ejemplo, consolar a un amigo/a triste).


• Promover la discusión y el análisis de cómo se sienten al ponerse en el lugar del otro/a.

3. Actividad práctica: "La caja de las emociones":

• Preparar una caja con tarjetas o fichas que representen diferentes emociones.


• Pedir a los alumnos/as que elijan una tarjeta y compartan una situación en la que hayan experimentado esa emoción.


• Fomentar la escucha