Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El acoso escolar incrementa en la escuela y la pérdida de valores es evidente.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Saludo a los estudiantes y explicación del tema a tratar: la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
   b. Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que entienden por comunicación asertiva y dialógica, y por qué es importante en la convivencia escolar.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de una breve exposición sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención del acoso escolar y la promoción de valores.
   b. Proyectar un video corto que muestre situaciones de violencia y cómo se pueden abordar de manera asertiva y dialógica.
   c. Realizar una dinámica de role-playing, donde los estudiantes representen situaciones de comunicación conflictiva y practiquen la forma de abordarlas de manera asertiva y dialogante.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia y el fortalecimiento de los valores.
   b. Explicación del PDA: Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.
   c. Asignación de tareas y cierre de la sesión.

   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minuto