Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 2º

PDA (Propósito de aprendizaje): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de la comprensión lectora en la apreciación de textos literarios.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un texto literario de su elección y lo leerán en silencio.


• Reflexión en grupo: ¿Qué elementos les llamaron la atención del texto? ¿Qué emociones les generó? ¿Por qué creen que es un buen texto literario?

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos compartirán en grupos pequeños sus textos literarios elegidos y discutirán sus opiniones sobre ellos.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su texto elegido y explicará por qué lo consideran un buen texto literario.


• Reflexión en grupo: ¿Hay opiniones diferentes? ¿Por qué creen que hay diferentes gustos en la literatura?

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos investigarán sobre diferentes géneros literarios (novela, cuento, poesía, teatro, etc.) y seleccionarán un texto de cada género para leer.


• Reflexión en grupo: ¿Qué características identificaron en cada género literario? ¿Cuál fue su favorito? ¿Por qué?

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos crearán un blog o página web para compartir sus opiniones y reseñas sobre los textos literarios que han leído hasta ahora.


• Reflexión en grupo: ¿Qué elementos deben incluir en su reseña? ¿Cómo pueden motivar a otros a leer ese te