Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Uso de tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Profundizar en el uso de la información para representarla en tablas, gráficas de barras y circulares.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema a abordar: ¿Cómo podemos utilizar la información que nos rodea para representarla de manera efectiva en tablas, gráficas de barras y circulares?


• Breve discusión en grupo sobre la importancia de utilizar estas herramientas para el análisis de información.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes fuentes de información que podemos utilizar (encuestas, datos recopilados, noticias, etc.).


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de una fuente de información específica a cada grupo.


• Los grupos deberán recopilar datos relevantes de su fuente de información y organizarlos en una tabla.


• Cada grupo deberá crear una gráfica de barras y una gráfica circular utilizando los datos recopilados.


• Los alumnos deberán analizar y discutir los resultados obtenidos en sus gráficas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del uso de tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de uso de estas herramientas en situaciones reales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la cla