La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para Español en Secundaria 2º: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Problemática a atender: Rezago educativo

SESIÓN 1
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en la construcción de una sociedad intercultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con la diversidad y la interculturalidad.


• Preguntas disparadoras:
  
  
  • ¿Qué es la diversidad étnica, cultural y lingüística?
  
  
  • ¿Cómo crees que la diversidad en México contribuye a una sociedad intercultural?
  
  
  
  

Desarrollo:

• Actividad de lectura en parejas: Distribuir textos cortos sobre situaciones de tensión y conflicto en sociedades contemporáneas que involucren la diversidad cultural.


• Análisis de los textos en grupos pequeños, identificando las tensiones y conflictos presentes.


• Elaboración de un cuadro comparativo con los diferentes conflictos y las posibles soluciones propuestas en los textos.

Cierre:

• Puesta en común de los cuadros comparativos elaborados por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva para resolver conflictos en sociedades diversas.


• Tarea: Investigar ejemplos de prácticas o políticas de inclusión en otras sociedades.

SESIÓN 2
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y