Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Objetivo: Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El rezago educativo como consecuencia de las inasistencias y la violencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Historia personal y familiar. Explicación breve sobre la importancia de conocer y valorar nuestras raíces.


• Diálogo sobre las inasistencias y la violencia como obstáculos para el aprendizaje.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escriben en su cuaderno sobre cómo se sienten al no poder asistir a la escuela o si han vivido situaciones de violencia que les han afectado.


• Creación de un mural colectivo sobre el tema del rezago educativo y la importancia de la educación.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la construcción de nuestra historia personal y familiar.


• Actividad de lectura: Los alumnos leen un cuento relacionado con el tema de la historia personal y familiar.


• Actividad de escritura: Los alumnos escriben en su cuaderno una historia corta sobre un suceso importante de su vida o de su familia.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de las historias escritas por los alumnos. Se les brinda apoyo y orientación para mejorar su redacción.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscan fotografías o imágenes que representen los sucesos históricos de su vida o de su familia.


• Organización y ordenamiento cronológico de las fotografías o imágenes.

Sesión 4:

• Actividad de dibujo: Los alumnos el