Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 4° de primaria

Objetivo: Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evitar plantear preguntas redundantes. Usar signos de interrogación y puntuación adecuada para escribir preguntas y respuestas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Falta de recursos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y formulación de preguntas

• Presentar el tema de las entrevistas con personas de la comunidad y su importancia para conocer diferentes temas.


• Explicar la importancia de formular preguntas pertinentes y evitar preguntas redundantes.


• Mostrar ejemplos de preguntas pertinentes y redundantes.


• Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen diferentes temas que les gustaría conocer a través de las entrevistas.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños e asignarles un tema específico que hayan mencionado.


• Cada grupo debe discutir y elaborar una lista de 5 preguntas pertinentes sobre su tema asignado.

Sesión 2: Realización de las entrevistas

• Recordar a los alumnos la importancia de ser respetuosos y amables durante las entrevistas.


• Explicar cómo se llevarán a cabo las entrevistas:
  
  
  • Los alumnos se organizarán en parejas.
  
  
  • Cada pareja elegirá a una persona de la comunidad a quien entrevistar sobre el tema asignado.
  
  
  • Los alumnos deben utilizar las preguntas pertinentes elaboradas en la sesión anterior.
  
  
  
  


• Los alumnos realizarán las entrevistas durante la sesión.


• Los docentes supervisarán y brindarán apoyo a los alumnos durante el desarrollo de las entrevistas.