Las tensiones en el siglo XX: La evolución de la política mexicana hacia los pueblos indígenas

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX: La evolución de la política mexicana hacia los pueblos indígenas

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La evolución de la política mexicana hacia los pueblos indígenas.

Objetivo (PDA): Revisar la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: En el desarrollo de la planeación se abordará el problema de la violencia en la historia a través de un ensayo con propuestas para erradicarla.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Recuperación de conocimientos previos: Se realizará una breve lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas en los siglos XIX y XX, así como sobre la violencia en la historia.
   
   
   • Planteamiento del problema: Se presentará a los alumnos el problema a abordar durante las siguientes sesiones: "La violencia en la historia mexicana". Se les pedirá que reflexionen sobre las causas y consecuencias de la violencia y cómo se puede erradicar.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación y trabajo en grupos: Se formarán grupos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX). Se les proporcionará material de consulta, como textos, documentos históricos y recursos digitales.
   
   
   • Análisis y refle