Explorando la belleza del inglés a través de la escritura literaria

Plan de clase

Título: Explorando la belleza del inglés a través de la escritura literaria

Objetivo PDA: Emplear figuras retóricas, elementos y recursos estéticos para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos carecen de seguridad para expresarse en inglés de manera oral y escrita.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y revision del objetivo de la clase anterior.


• Presentar el tema de la clase "Elementos y recursos estéticos del inglés" y su importancia en la escritura literaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre figuras retóricas y recursos estéticos que los alumnos conozcan en el inglés.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de figuras retóricas, como la metáfora, la hipérbole, la aliteración, entre otras.


• Presentar ejemplos de textos literarios cortos en inglés que utilicen figuras retóricas y recursos estéticos.


• Realizar actividades de identificación y análisis de figuras retóricas en textos literarios.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la identificación y creación de figuras retóricas en inglés.

Cierre:

• Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar figuras retóricas y recursos estéticos en la escritura literaria.


• Asignar la tarea de buscar y compartir un texto literario en inglés que utilice figuras retóricas o recursos estéticos para la próxima clase.

Sesión 2: Aplicación de figuras retóricas y recursos estéticos (50 minutos)

Inicio:

• Repasar el tema de la sesión anterior y revisar las tareas asignad