Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase - Inglés para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Resolver el problema de comprensión de enunciados en inglés

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre elementos y recursos estéticos en el inglés.


• Explicar la importancia de comprender los enunciados en inglés y cómo esto puede ayudar en la interpretación de textos literarios.

Desarrollo:

• Presentar diferentes tipos de textos literarios en inglés, como poemas, cuentos cortos o extractos de novelas.


• Leer en voz alta un texto literario y resaltar los elementos y recursos estéticos presentes en él, como el uso de metáforas, aliteraciones, personificación, entre otros.


• Realizar actividades en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen y analicen los elementos y recursos estéticos presentes en los textos literarios proporcionados.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y análisis de los textos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de las actividades en grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la comprensión y apreciación de los textos literarios en inglés.


• Asignar como tarea la elaboración de un glosario con los