Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Tema: Cálculo de perímetro y área

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de perímetro y área de figuras geométricas.


• Actividad de exploración: Los alumnos observarán diferentes figuras geométricas y deberán identificar su contorno y su superficie.


• Pregunta generadora: ¿Qué es el perímetro y el área de una figura geométrica?


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para medir y calcular el perímetro y el área de diferentes figuras geométricas utilizando unidades no convencionales (cuentas, bloques, etc.).


• Plenaria: Los grupos compartirán sus descubrimientos y conclusiones.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar los conceptos de perímetro y área aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos recibirán diferentes figuras geométricas impresas y deberán calcular su perímetro y área utilizando retículas de cuadrados.


• Pregunta generadora: ¿Cómo calcular el perímetro y el área utilizando retículas de cuadrados?


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán individualmente en la resolución de problemas donde deberán calcular el perímetro y el área de polígonos irregulares.


• Plenaria: Los alumnos compartirán sus estrategias y resultados.

Sesión