Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: COMUNICACIÓN ASERTIVA Y DIÁLOGICA EN INGLÉS PARA LA ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA EN LAS FAMILIAS Y LA ESCUELA

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, igualdad de género

Problema a atender: Los alumnos no saben cómo difundir información acerca de la violencia en la escuela y violencia en la familia.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre la violencia en las familias y la escuela, a través de imágenes, videos cortos o testimonios.
  Desarrollo:


• Explicar el concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés.


• Realizar ejercicios prácticos de expresión oral y escrita para promover la comunicación asertiva.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva para prevenir y erradicar la violencia.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar y recopilar información sobre la violencia en la escuela y violencia en la familia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la información recopilada por los alumnos sobre la violencia en la escuela y violencia en la familia.


• Comentar las principales conclusiones y datos relevantes encontrados.
  Desarrollo:


• Introducir el concepto de proyecto comunitario