Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Maria G Zepahua
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Grado: 4º de Primaria
Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema del cuerpo humano y su importancia para una vida saludable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben del sistema digestivo y el sistema circulatorio.
- Mostrar imágenes o ilustraciones del sistema digestivo y explicar brevemente sus funciones.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen y nombren los órganos que componen el sistema digestivo.
- Realizar una actividad de cierre donde los alumnos compartan lo aprendido.
Sesión 2: La ruta de los alimentos (45 minutos)
- Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos una representación gráfica de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos representen la ruta de los alimentos utilizando material reciclado, como cartones, papel y pegamento.
- Realizar una actividad de cierre donde los alumnos compartan sus representaciones y expliquen cada etapa de la ruta de los alimentos.