Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

ALMA ROSA
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la cultura alimentaria mexicana, y descubre la diversidad de ingredientes que existen en el país, así como la influencia de otras culturas en el consumo y preparación de alimentos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Aprecia la cultura alimentaria mexicana, y descubre la diversidad de ingredientes que existen en el país, así como la influencia de otras culturas en el consumo y preparación de alimentos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Aprecia la cultura alimentaria mexicana, y descubre la diversidad de ingredientes que existen en el país, así como la influencia de otras culturas en el consumo y preparación de alimentos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de consumir alimentos y bebidas que benefician la salud y cómo esto se relaciona con la cultura alimentaria mexicana.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que conocen y consumen regularmente.

  • Aprendizaje servicio: En grupos, los alumnos investigarán sobre la diversidad de ingredientes de la cocina mexicana y su importancia para la salud. Deberán presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Exposición de los grupos sobre la diversidad de ingredientes de la cocina mexicana y su importancia para la salud.

  • Actividad: Realizar una degustación de alimentos tradicionales mexicanos utilizando ingredientes saludables.

  • Aprendizaje servicio: Los alumnos diseñarán un cuestionario para investigar los alimentos que consumen regularmente en casa y la influencia de otras culturas en su consumo y preparación. El cuestionario será aplicado en la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Aplicación del cuestionario diseñado por los alumnos sobre los alimentos que consumen regularmente en cas