Narración de historias mediante diversos lenguajes en el Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en el Preescolar 3º

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo y explicación del tema de la narración de historias.


• Realización de una actividad de brainstorming para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre personajes y lugares.


• Lectura en voz alta de una historia corta que involucre personajes y lugares variados.


• Actividad de dibujo: los alumnos dibujarán un personaje o lugar de la historia leída y lo compartirán con sus pares.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos de la sesión anterior y puesta en común de los personajes y lugares creados.


• Introducción de la escritura creativa: los alumnos crearán una pequeña historia basada en el personaje o lugar que dibujaron.


• Actividad de escritura en grupo: los alumnos trabajarán en parejas para crear una historia en conjunto, utilizando los personajes y lugares de sus dibujos.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de las historias creadas por las parejas.


• Discusión y análisis de las historias: se identificarán los detalles de personajes y lugares que se describen, así como los elementos culturales que se incorporan.


• Actividad de juego de roles: los alumnos recrearán