Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Rodrigo Aguirre
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz


Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "cultura de paz" y "conflictos territoriales, políticos y sociales".

  • Proporcionar ejemplos de acciones no violentas y a favor de la cultura de paz que se han llevado a cabo en México y América Latina.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación del problema: proyecto de bullying. Explicar la situación problemática y la importancia de abordarla desde la cultura de paz.

  • Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios para abordar el problema.

  • Investigación en equipo sobre casos de éxito de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que han trabajado en resolver conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

  • Discusión en equipo sobre los hallazgos y selección de un caso a presentar.


Sesión 2:



  • Presentación de los casos seleccionados por cada equipo.

  • Análisis y reflexión de los casos presentados, destacando las acciones realizadas, los resultados obtenidos y las lecciones aprendidas sobre la resolución no violenta de conflictos y la promoción de la cultura de paz.

  • Trabajo en equipo