Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): El docente dará una breve introducción sobre el tema del cuidado de los ecosistemas y su importancia para la preservación del medio ambiente.

  
  



• Presentación del problema (10 minutos): El docente presentará a los alumnos un problema relacionado con el cuidado del medio ambiente, como la contaminación de un río cercano a su comunidad.

  
  



• Organización en grupos (5 minutos): Los estudiantes se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes, y cada grupo recibirá una copia del problema.

  
  



• Investigación (15 minutos): Los grupos investigarán sobre las posibles causas locales de la contaminación del río, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc.

  
  



• Puesta en común (10 minutos): Cada grupo expondrá sus hallazgos y se generará una discusión en clase sobre las posibles causas de la contaminación del río.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación (5 minutos): El docente recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y destacará la importancia de reflexionar sobre las situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas.

  
  



• Análisis de soluciones (15 minutos): Los grupos analizarán las posibles soluciones al problema planteado, teniendo en cuenta las causas identificadas.

  
  



• Debate y elección d