Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Alfredo Martinez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
SESIÓN 1:
Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Objetivo: Indagar en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localizar en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y relacionarlos con los fenómenos naturales, mostrando empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Desarrollo de la secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Lluvia de ideas sobre los desastres naturales y acciones humanas que pueden afectar a la localidad.
Actividad de sensibilización (10 minutos):
- Proyección de imágenes y vídeos sobre desastres naturales y acciones humanas.
- Reflexión y debate sobre los impactos de estos desastres en las personas y el entorno socioambiental.
Indagación y búsqueda de información (15 minutos):
- Los alumnos realizarán una investigación en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y medios digitales sobre desastres ocurridos en la localidad o entidad.
- Se les proporcionará una lista de preguntas guía para orientar su investigación.
Localización en mapas (10 minutos):
- Los alumnos utilizarán mapas para localizar los lugares en los que ocurrieron los desastres investigados.
- Se les explicará la importancia de conocer la ubicación geográfica de los desastres para poder tomar medidas de prevención.