Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema de la clase. Preguntar a los alumnos si saben lo que es un poema y si pueden mencionar algún poema o canción que les guste.

  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Presentación de diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras. Se les pedirá a los alumnos que observen las características de cada uno y compartan sus observaciones en grupo.
  
  
  • Actividad 2: Lectura de poemas y canciones seleccionados previamente. Los alumnos deberán identificar las características del contexto de creación de cada uno (autor, época, temática, etc.). Se abrirá un espacio para la interpretación del significado de cada poema o canción.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión. Se dejará un espacio para que los alumnos expresen sus opiniones y dudas.

  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordatorio del tema de la clase anterior. Preguntar a los alumnos si recuerdan las características de un poema o canción.

  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Presentación de diferentes juegos de palabras. Se les pedirá a los alumnos que observen las características de cada juego y compartan sus observaciones en grupo.
  
  
  • Actividad 2: Creación de juegos de palabras en grupos pequeños. Cada grupo deber