Introducción al tema y motivación
ALBERTO PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Despertar el interés de los alumnos por la narración de sucesos del pasado y del presente, así como identificar los tiempos de un acontecimiento.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación.
- Realizar una breve dinámica en la que los alumnos compartan algún acontecimiento importante que les haya ocurrido recientemente.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de imágenes y fotografías que muestren sucesos del pasado y del presente.
- Pregunta a los alumnos si pueden identificar en qué tiempo ocurrieron los sucesos de las imágenes.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar los tiempos verbales utilizados al narrar sucesos del pasado y del presente.
- Realizar una actividad en la que los alumnos relacionen imágenes con su tiempo correspondiente (pasado o presente).
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final: ¿Por qué es importante conocer y usar los diferentes tiempos verbales en la narración?
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que entrevisten a un adulto de su comunidad sobre algún suceso importante del pasado y del presente.
Sesión 2: Investigación y entrevistas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y la interacción con la comunidad para recolectar información sobre sucesos del pasado y del presente.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Comentar brevemente las entrevistas realizadas por los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos para compartir las entrevistas realizadas.