Pensamiento lúdico, divergente y creativo - Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, divergente y creativo - Aprendizaje servicio

Tema: Promoviendo la participación, el respeto y la colaboración a través de los juegos y actividades

Objetivo: Proporcionar soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Los alumnos de segundo grado no comprenden la lógica de los juegos y tienen conflictos al jugar con sus compañeros.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo el pensamiento lúdico, divergente y creativo puede ayudarles a resolver conflictos en los juegos.


• Actividad introductoria: Realizar un juego cooperativo donde los alumnos deben trabajar juntos para superar un desafío.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al colaborar y trabajar en equipo durante el juego. Destacar la importancia de la participación y el respeto.

Sesión 2:

• Introducción a la lógica de los juegos: Explicar la importancia de comprender las reglas y estrategias de los juegos para poder participar de manera efectiva.


• Actividad práctica: Realizar un juego de mesa en parejas donde los alumnos deben seguir las reglas y utilizar estrategias para ganar.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al entender y seguir las reglas del juego. Destacar la importancia de la lógica en los juegos.

Sesión 3:

• Resolución de conflictos: Explicar la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y respet