Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de Clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo (PDA): Reflexionar situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la clase con una pregunta: ¿Qué es un ecosistema y por qué es importante cuidarlo?


• Motivar a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un problema: El deterioro del ecosistema local debido a la contaminación del agua en un río cercano.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar las posibles causas de la contaminación del agua en el río.


• Proporcionar recursos como libros, documentos y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones acerca de las posibles causas de la contaminación del agua en el río.


• Realizar una discusión en plenaria y promover la reflexión sobre las consecuencias de la contaminación del agua en el ecosistema local.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar posibles soluciones para prevenir la contaminación del agua en el río.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior: investigar posibles soluciones para prevenir la contaminación del agua en el río.


• Motivar a los alumnos a compartir sus ideas y propuestas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos