Construyendo una cultura de paz: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Rodrigo Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Construyendo una cultura de paz: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz


Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Igualdad de género


Problemática: se generan conflictos entre estudiantes que desembocan en peleas.


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y su relación con la problemática planteada.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la paz y qué características tiene.

  • Mostrar imágenes o videos cortos de conflictos y situaciones violentas para generar reflexión.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo interdisciplinarios (mezclando estudiantes de diferentes asignaturas, géneros y habilidades) para investigar sobre personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que hayan promovido la paz y resuelto conflictos de manera no violenta.

  • Facilitar recursos como libros, internet y entrevistas previamente preparadas con expertos en el tema.

  • Cada equipo deberá seleccionar un caso y realizar una investigación completa sobre el mismo, incluyendo sus antecedentes, acciones realizadas y resultados obtenidos.


Cierre:



  • Cada equipo presentará su investigación de manera creativa, utilizando recursos audiovisuales, dramatizaciones o cualquier otra forma que consideren adecuada.

  • Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las acciones realizadas por las personas, grupos u organi