Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Sesión 1: Explorando los cuerpos geométricos

Objetivo (PDA): Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.

Tiempo: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

• Saludo y presentación del tema: cuerpos geométricos y sus características.


• Explicación del objetivo de la clase.

2. Activación de conocimientos previos (10 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre los cuerpos geométricos que los alumnos conocen.


• Anotar las respuestas en una pizarra o cartelera.

3. Experimentación y exploración (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes objetos del entorno que sean cuerpos geométricos (cubos, esferas, pirámides, etc.).


• Invitar a los alumnos a manipular los objetos, observar sus características (número de caras, tipo de líneas, etc.) y describirlos.


• Fomentar la exploración libre y el diálogo entre los alumnos para compartir sus observaciones.

4. Representación gráfica (10 minutos)

• Proporcionar hojas de papel y lápices a los alumnos.


• Pedirles que elijan uno de los objetos que exploraron y lo dibujen, representando las líneas rectas o curvas y las caras planas o curvas que observaron.


• Animar a los alumnos a ser creativos en sus representaciones.

5. Cierre (5 minutos)

• Realizar un breve resumen de lo aprendido en la clase sobre cuerpos geométricos y sus características.


• Plantear preguntas de reflexión sobre el tema para dejar abierta la indagación en las siguientes sesiones.

Instrumentos de evaluación