Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Concientización enfocada a la mejora de la dieta con alimentos producidos en su comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre la desigualdad en la calidad de vida de las personas y las comunidades.


• Mostrar imágenes o videos que muestren ejemplos de desigualdad en la calidad de vida.


• Plantear el problema de la concientización sobre la mejora de la dieta con alimentos producidos en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Causas de la desigualdad en la calidad de vida

• Explicar el concepto de desigualdad en la calidad de vida.


• Realizar una lectura y análisis de caso sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida en México y el mundo.


• Realizar una actividad en grupos donde cada grupo investigue y presente una causa específica de la desigualdad en la calidad de vida.


• Discutir en plenaria las causas presentadas y reflexionar sobre su relación con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Sesión 2: Derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna

• Explicar el concepto de igualdad sustantiva y vida digna.


• Realizar una actividad de debate donde los alumnos expongan sus argumentos a favor y en contra de la i