Introducción al concepto de suma y resta

sergio
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta
Objetivo: Reconocer la suma como el resultado de agregar dos o más cantidades y la resta como la pérdida de elementos en una colección.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación: mostrar imágenes de diferentes situaciones cotidianas en las que se necesite sumar o restar (por ejemplo, repartir dulces, contar objetos en una caja, compartir juguetes, etc.).

  • Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos resolver estos problemas? ¿Qué operaciones matemáticas podemos usar?



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentación del problema: se les presentará a los alumnos una situación en la que tengan que agregar o quitar elementos de una colección (por ejemplo, se reparten 4 manzanas a 2 niños, ¿cuántas manzanas le tocan a cada uno?). Los alumnos deberán resolver el problema en grupos pequeños y explicar su razonamiento.

  • Discusión en plenaria: cada grupo expondrá su solución y se abrirá un espacio de debate para que los alumnos compartan sus estrategias y reflexionen sobre la importancia de la suma y la resta en la resolución de problemas cotidianos.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión final: se les pedirá a los alumnos que compartan una situación cotidiana en la que necesitaron utilizar la suma o la resta.

  • Tarea: los alumnos deberán buscar en su entorno otros ejemplos de situaciones en las que se aplique la suma y la resta, y anotarlos en un cuaderno.


Sesión 2: Exploración de la relación entre suma y resta
Objetivo: Comprender la relación entre las operaciones de suma y resta como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Revisión de la tarea: los alumnos compartirán los ejemplos que encontraron de situa