Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Reconocimiento de las condiciones ambientales de la comunidad y propuestas para mejorarlas.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo: Reconocer algunas condiciones ambientales de su comunidad y decir cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hacer propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Introducir el problema principal de la contaminación y cómo afecta al medio ambiente.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de la contaminación y preguntar a los alumnos si conocen qué está sucediendo.


• Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las condiciones ambientales que pueden afectar a plantas, animales y personas en su comunidad.


• Actividad de organización: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre una condición ambiental específica.


• Cierre de la sesión: Solicitar a los grupos que compartan sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de retroalimentación: Cada grupo presenta su investigación sobre una condición ambiental específica y cómo afecta a plantas, animales y personas en la comunidad.


• Actividad de análisis: En grupo, identificar las causas y consecuencias de las condiciones ambientales detectadas.


• Actividad de síntesis: Elaborar un mapa conceptual en conjunto con las causas, consecuencias y propuestas para mejorar las condiciones ambientales.


• Actividad de organización: Asignar tareas específicas a cada grupo para investigar soluciones a las condiciones ambientales.