Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
Grado: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Indisciplina y poco apoyo por parte de los madres de familia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Diálogo sobre la importancia de saber escribir nuestro nombre.


• Actividad de motivación: Juego de adivinar nombres de compañeros.


• Explicación de las reglas ortográficas básicas para escribir nombres.


• Tarea: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en casa y lo traigan a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas: Los alumnos comparten cómo escribieron su nombre.


• Comparación de los nombres escritos por los compañeros.


• Actividad de escritura en parejas: Los alumnos escriben el nombre de su compañero.


• Reflexión sobre la importancia de respetar la escritura y pronunciación de los nombres.


• Tarea: Investigar el significado de su nombre y compartirlo en la próxima sesión.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones sobre el significado de los nombres.


• Diálogo sobre la diversidad de nombres y su importancia cultural.


• Actividad de escritura en grupos: Los alumnos crean un mural con los nombres y sus significados.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural.


• Tarea: Escribir una pequeña historia utilizando los nombres del mural.

Sesión