Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• El profesor comenzará la clase motivando a los alumnos a través de una pregunta que despierte su curiosidad en relación al tema de figuras geométricas y sus características.


• Se planteará el problema de la falta de interés por parte de los padres de familia en aprender y comprender este tema.

Exploración (15 minutos):

• Los alumnos, en parejas, deberán observar diferentes figuras geométricas como cuadrados, rectángulos, rombos, etc., y anotar las características que identifiquen en cada una.

Explicación (15 minutos):

• El profesor guiará una discusión en grupo para que los alumnos compartan las características que observaron en las diferentes figuras geométricas.


• Se hará énfasis en los cuadriláteros y sus características particulares.

Práctica (5 minutos):

• Los alumnos realizarán una actividad individual en la que deberán identificar los cuadriláteros y sus características en diferentes imágenes.

Cierre (5 minutos):

• El profesor hará una recapitulación de lo aprendido en la sesión y reforzará el objetivo de la clase.


• Se planteará el problema de la falta de interés por parte de los padres de familia nuevamente y se invitará a los alumnos a pensar en posibles soluciones.

Sesión 2:

Investigación (15 minutos):

• Los alumnos, en grupos, deberán investigar sobre los diferen