La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad" en Aula con alumnos de Preescolar 3º, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo de la clase:
El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la paz y cómo podemos promoverla en nuestro entorno.

2. Presentación del problema (10 minutos):

• Mostrar a los alumnos las hojas con los elementos del bombero recortados y pegados en el otro dibujo.


• Explicar que el problema es que los elementos están desordenados y los alumnos deben colocarlos en el lugar correcto.

3. Trabajo en equipos (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar las hojas con los elementos del bombero a cada equipo.


• Explicar que cada equipo debe discutir y ponerse de acuerdo en la ubicación correcta de los elementos, recortarlos y pegarlos en el otro dibujo.


• Fomentar la colaboración y la participación activa de todos los integrantes del equipo.

4. Puesta en común y reflexión (10 minutos):

• Al finalizar el tiempo establecido, cada equipo deberá mostrar su dibujo y explicar el proceso de trabajo.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo, escuchar y respetar las ideas de los demás, y solucionar problemas de